每日报道：小学三年级的读后感400字_太原热线

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篇1：老人与海小学三年级读后感400字

老人与海小学三年级读后感400字作文(1)

我读了《老人与海》一书，觉得这个孤独的英雄——老人的精神非常值得我们学习。

(资料图)

这本书主要写了一个孤独的老人，在连续八十四天没有捕到鱼的情况下，在远离陆地的大海上遇到了一条巨大的马林鱼。经过三天三夜耐力与毅力的较量，老人终于制服了那条大马林鱼。可是，在它返航的途中，却遭到了鲨鱼的袭击。当他终于回到港口时，那条大马林鱼只剩下鱼头、鱼尾和一条光秃秃的脊骨。

但我觉得老人虽然失败了，但那只是力气和肉体上的失败，他的信心和希望始终未曾破灭。“人不是为了失败而生的!”“一个人可以被毁灭，但不能被打败!”看到后文老人又一次让我体会到什么才是真正的勇敢。他没有怨天尤人，而是平静的接受了事实，并且在返航后不久，就和孩子讨论起以后的打算。因为“每一回都是新的开始。”

有一次，我和一些朋友进行了一次比赛，最后我失败了，但我认为我尽了全力，我勇敢的承认失败，却又绝对相信自我的力量。我们又比了一次，我有信心和勇气，我一定会有成功。

我终于明白：只要拥有奋不顾身的勇气，就会有战胜困难的力量。

老人与海小学三年级读后感400字作文(2)

有一天，我闲来无事，便读了一下《老人与海》这本书，读后心里很有体会。

这本书主要讲了一位老人出海打鱼的故事。老人在与种种困难艰险顽强搏斗之后，终于捕到了一条大鱼。但是，这条大鱼最终还是被鲨鱼给夺走了。

我非常敬佩书老人执著、坚强的品质。人的一生就好比是在捕鱼，有的人最后能捕到一条“大鱼”，而有的人拼搏很久，却依然是两手空空。可是这又有什么关系?只要他发奋努力过了，他的一生就没有白白浪费。但是，如果一个人在一生中吃喝玩乐，虚度光阴，那么就算他的家里钱财如山如海，能活到一百岁，其实跟白活没有什么两样。

波兰的音乐家肖邦，虽然只活了39岁就客死异乡，虽然他奋斗了一生，可还是没有亲眼见证波兰重获自由。但是他用音乐所表达出来的热爱自由的思想，却给了一代又一代人力量。

我认为，衡量一个人的一生有没有价值，不在于他活了多久，享受了多少，住的房子豪华不豪华，有没有汽车，而是在于他的一生有没有过奋斗和努力。

老人与海小学三年级读后感400字作文(3)

近几天，我读了美国硬汉作家海明威的不朽之作《老人与海》读完之后，我发觉这本书给了我一种前所未有的震撼。

这本书主要讲的是一位老渔夫出海打渔，捕到了一只大马林鱼，在此之前他与大马林鱼纠缠了三天，已经筋疲力尽，并且伤痕累累，后来大马林鱼的血腥味又引来鲨鱼袭击，最终费尽千辛万苦捕到的猎物被吃得一干二净的悲情故事。

这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得的一点胜利都付出了沉重的代价：左手抽筋，头被磕破。手还被撞出血……最后，好不容易到手的胜利还是不可挽回的变成了失败。

但是，从另外一种角度去看，他又是一个胜利者。因为他敢于和自然斗争，不屈服于命运，无论在什么困境甚至绝境中，他都进行了奋勇的抗争。虽然大马林鱼没保住，但他杀死了掠夺者：鲨鱼，同时也捍卫了自己的尊严，他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄。

这本书让我了解到，和自然界相比，人类是渺小的，但在与自然的搏斗中，勇敢、智慧、坚持往往能让我们获得胜利。就像书中的主人公圣地亚哥老人，虽然他的肉体几乎被打垮，但他的精神依然强大，这种精神力量深深也地感染着他人，从这点讲，人类面对自然并不渺小。

老人与海小学三年级读后感400字作文(4)

《老人与海》这本书是美国作家海明威写的，它还获得过诺贝尔文学奖，所以，我一买到这本书，就迫不及待地开始看了。

这本书主要描写了古巴的一位老渔夫圣地亚哥，在大海上连续捕鱼八十四天，一无所获，终于在第八十五天，捕到了一条大马林鱼。

这本书的主人公是老鱼夫圣地亚哥。我十分佩服他!前八十四天，他在海面上整整漂泊了两个多月，一条鱼都没有捕到，但是他并不放弃，一点都不灰心，还是坚持了下去。如果是我，别说八十四天，就是十四天，我都坚持不下去。

这本书最打动我的——那就是老渔夫圣地亚哥的坚持不懈的精神。等到第八十五天时，皇天不负有心人，他终于捕到了一条大马林鱼，由于鱼太大，要好几天才能杀死它，这几天，大马林鱼妄图逃走，老渔夫便拼命勒紧住绳子，甚至手抽筋，又麻又痛，手被磨破，血肉模糊，但他决不放弃，一直坚持了下去!

圣地亚哥这种锲而不舍的精神，值得我们每一个学习。当今社会，有许多人因为不会坚持而让一个个机会擦肩而过，对我们小学生来说，如果没有坚持努力学习，哪来的好成绩?所以，我们要从身边的小事开始做起，培养自己的意志力，共创美好的明天!

老人与海小学三年级读后感400字作文(5)

刚开学前不久，江南好图书音相城里读了美国作家海明威的小说《老人与海》。我十分敬佩小说中老渔夫的意志，他让我懂得了一个人要有坚持不懈的精神才能获得成功。

小说描写的是一个年近六旬的老渔夫的故事。他在一次单生出海打鱼时，钓到了一条大马林鱼。由于鱼太大了，老人费了好多力气，却拉不上来。老渔夫与这条鱼周旋了几天后，才刚刚发现这是一条比自己的渔船大的多的鱼。

虽然他明知难以取胜，但他仍不放弃，最后终于把大马林鱼绑在了船侧。但是血腥味吸引来了许多鲨鱼来抢食，老人勇敢地同鲨鱼们搏斗了几天几夜，最终突出重围。虽然他筋疲力尽带回的是一副巨大的、空空的鱼骨，但却让其他渔夫羡慕不已。

当我读到老渔夫想老：“这里离海岸实在太近了，也许在更远的地方会有更多的鱼……”时，我十分敬佩这位老渔夫，因为他这时已经捕到了许多鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难，就叫苦连天。

小说赞扬了渔夫不畏艰险，努力奋斗的精神，我也要像他那样，不能满足现状，应该积极向上，做任何事情都要坚持不懈，遇到困难要迎刃而上，决不能半途而废。只有这样，我们才能获得更大的成功和胜利。

老人与海小学三年级读后感400字作文(6)

闲暇时光，所做之事也有了许多的选择。对我而言，在这悠闲的时光中，最令人陶醉的.是就是读一本书。

午后，我轻轻合上书本，闭上眼眸，仔细体会书中的人事百态。

《老人与海》是美国作家海明威所著，在他看来，这是他最后一本小说，也是他写的最好的一本小说。小说所述是一位不向他人低头，永远充满斗志的捕鱼老人与大海搏斗，与生命博斗的故事。

“人并不是生来就要吃败仗的，人可以被消灭，但不可以被打败。”这句话是这本书中我最喜欢的一句话。它道出了老人的不服输精神，体现了人的品格美，是任何一个人都应该学习的。

人生不就是如此吗?我们不可能在人生路上一路顺风，总会遇到许多未知的、激动人心的挑战。我们只有披荆斩棘，才能够取得自己所要的，才能实现自己的梦想。

生活是未知的，无法预料的，却又是精彩绝伦的，它等待我们去挑战，去超越。只有这样，我们才能变得更好，才能走得更远。

加油吧!做生活的强者，做自己的主人。

老人与海小学三年级读后感400字作文(7)

《老人与海》这本书中，老人84天没有捕到鱼，但是老人没有放弃，老人在海边住下来了，第85天又出去打鱼，“功夫不负有心人”终于出现了个大家伙——马林鱼。马林鱼和老人不分上下，老人拉着这条鱼在船边转了好几圈，他用了九牛二虎之力才搞定了这巨大的马林鱼。

之所以老人成功捕获到了马林鱼，正是他那永不言弃、坚持不懈的精神，正如他的一句著名的言语：“一个人可以被毁灭，但绝不能被打败!”因为被打败了只要还有一口气在就还能够重新再站起来。

老人的精神一代一代地流传下来。例如：霍金，他小时候双脚瘫痪了，到了现在，他全身都瘫痪了，只有右手的三根手指能动，但他还是坚持不懈，终于获得了一项伟大无比的成功!他曾说过：“就算我们全身瘫痪，也不能让知识和头脑瘫痪，如果知识和头脑瘫痪，就再也不能有知觉和思维了。”

伟大的成功，背后总是有付出，只有劳动，才能有收获。“一份耕耘一份收获，一份辛苦一份成功。”。生活中总有99%的人是付出了巨大的辛苦，即使遇到困难也能坚持不懈永不放弃，才获得了成功。

篇2：《钢铁是怎样炼成的》小学三年级读后感400字

《钢铁是怎样炼成的》小学三年级读后感400字

最近，我读了《钢铁是怎样炼成的》这本书，这本书给我留下了深刻的印象。它让我明白了一个道理:只要坚强不屈、坚持不懈才能成为真正的钢铁。

书中的保尔柯察金他通过了种种实验，实现了他在故乡烈士公墓的誓言把整个生命和精力献给世界最壮丽的事业—为人类的解放而斗争，钢铁就是这样炼成的。在书中，我最喜欢的人物是保尔柯察金，他做到了；言必信，行必果。他是一个让我们十分敬佩的理想主义者，后来就算他下半身残废，也绝不放弃自己的革命事业，只要有口气，也一定要坚持到最后。

一个人只有树立崇高的"理想，造就优良的素质，并有执着的追求，在正确的生活目标，他才不会被生活拖累，不会被不幸压倒，他才不会在苦难的熊熊烈火中坚强起来，迎接美好的明天。

有一次，爸爸带我们一家人去爬山，我和弟弟爬一会就累了，爸爸是最坚强的，满头大汗的说:“你们快点,竟然爬了就要爬山顶，不能半途而废。”过了一小时我们终于爬到了山顶，气喘吁吁地说；“爸爸我做到了，我爬到山顶上了，我们成功了。”我相信，只要坚持不懈，每件事都能做好。

读完了这本书，我最佩服的是保尔柯察金。因为他有坚强不屈，坚持不懈，不屈不挠的精神。

篇3：三年级读后感400字

学校发给我们一本《弟-子规》小书。

开始我走马观花的看了一遍，不懂什么意思。

今天，在老师的指导下又把《弟-子规》拿出来认真地读了一遍，原来《弟-子规》是中国传统圣贤教育的书籍，它把中华民族的优良传统和优秀的思想道德理念传承给我们。

使我们懂得了什么叫尊老爱幼，孝敬父母，勤俭节约，宽容大量，什么是亲情，友情等等……

以前我不懂得孝敬父母，常常惹父母生气。

有一次，妈妈把饭做好以后放到桌子上，喊我吃饭，我被精彩的电视剧迷住了，没有答应。

妈妈一而再再而三的喊我吃饭，我不耐烦的回答：“你们去吃嘛，我一会再来，喊我干什么嘛。”妈妈说：“饭快凉了，快点来吃吧!”我还是等电视剧完了之后才到饭桌上去吃饭。

还有一次，妈妈正在厨房里干活，叫我帮她把地扫一扫。

我根本就没有理她，只是在电脑上尽情的打游戏。

妈妈过了一会又喊了：“你把地扫了没有啊?”我还是没有听见。

妈妈生气的说：“你这孩子，没有听见我叫你吗!”

今天，我读了《弟-子规》的入则孝，我很后悔。

尤其是有看见后面的父母呼，应勿缓。

父母命，行勿懒。

意思是说“父母叫我们，应该及时回答，不要慢吞吞的。

父母有事交代，要立刻动身去做，不可拖延或者推辞偷懒。

”反思我自己的行为，羞愧之心悠然而生。

勇于承认错误是一种美德，现在，我已经认识到了自己的缺点。

《弟-子规》是一面镜子，我要发扬优点，改正缺点，做一个品学兼优的好学生。

读弟-子规深有感

圣人指引我向前

尊老爱幼应在先

亲情友情记心间

孝敬父母无怨言

兄妹和睦一家欢

家庭和-谐国平安

为国为民做贡献

篇4：小学三年级读后感

我喜欢读书，读了各种各样的书，比如说：《今天我是升旗手》、《细米》，《窗边的小豆豆》，《青铜葵花》等，但是，我印象最深刻的还是《三国演义》。

《三国演义》是明朝的罗贯中所著的真实的历史故事，《三国演义》是中国第一部长篇章回体小说。小说描写了魏蜀、吴三个政治、军事集团之间的矛盾和争斗。在广阔的社会历史背景下，展示出那个时期尖锐复杂又极具特色的政治军事冲突，在政治、军事谋略上面，对后世产生了深远的影响。

诸葛亮，字孔明，乃一国之相，专门辅佐刘备，天资聪明，面目清秀，号称为伏龙。他用的计谋有草船借箭、空城计、三气周瑜、八卦阵、长蛇阵、声东击西等。他制造了木井流马、诸葛连弩等。他的智慧令人叹服，无人能抵。当然，他也是我最喜欢的文将。

而赵云，是我最喜欢的武将。因为他英勇善战，武艺超群，很讲义气。在长坂坡杀兵斩将，救出刘禅，战功屡屡，依言而行，从不起反心，也从不叫苦。死时，和宫里的一棵巨松一起倒下。

这本书让我懂得了许多谋略，我也要做一个有勇有谋的人。

篇5：小学三年级读后感

前段时间，我参加了金笔作文学校组织的“21天小书虫”阅读活动，收获很大，感触也很深。在这期间，我读了很多书，但给我印象最深刻的是法布尔的《昆虫记》。

在这本书中，法布尔向人们描绘了一个异彩纷呈的昆虫世界。在这里有甲虫、蜜蜂、蜘蛛、螳螂、蚂蚁、蝗虫……每一个昆虫的习性、工作、繁衍、死亡都被写得活灵活现，充满了灵性与智慧。在我没有读这本书之前，我根本不知道昆虫界里竟然还有那么多的奥秘。

读完这本书后，我便开始对昆虫的世界充满了好奇。只要一有机会就去观察它们。比如说，我和爸爸妈妈去公园玩的时候，当看到很多蚂蚁在搬运食物时，我会留心观察它们搬运的过程；看到美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，我会观察它们飞舞时的形态，还会看蹦来蹦去的蚂蚱的特点。通过近距离的观察，再与法布尔书中所写到的相联系，让我感觉昆虫的世界真是奇妙无穷，这本书使我第一次进入了一个生动的昆虫世界。

通过阅读这本书，我认识了很多昆虫，同时也提高了自己的观察能力，并且更加懂得了如何保护小动物！

老师评语：你是一位善于观察和思考的孩子，希望能把阅读的好习惯坚持下去，因为书中的世界太精彩，相信你一生都会受益于此。

篇6：小学三年级读后感

海伦因一场急病导致失明、失聪和失语，她在莎莉文老师费尽心思的引导下，走出了黑暗与孤寂，感受到了语言的神秘，领悟出了知识的神奇。从此，凭着自己惊人的毅力，在莎莉文老师的教育和帮助下，以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历史上第一位获得文学学士的盲聋人。假如给我三天光明，海伦将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境，看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹……这三天对于海伦凯勒真的是奢望。而我们已经拥有了三千多天的光明，让我们反省一下，我们是否都充分利用健全的体魄去享受生活的美好了吗？

我们太幸运了，我们拥有美好的一切――健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起一定抓紧每一分一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值！

篇7：小学三年级读后感

今天，我读了一个非常教育《我的故事》，与大家分享。

从前有一个人叫良心，他有个非常要好的的朋友。可是有一天，良心被贪心杀害了，良心的2个好朋友非常悲伤，他们决心给良心报仇。于是他们就拿起武器去寻找贪心，他们找啊找，就在他们非常饥饿时，发现路边的一颗大树下有一袋钻石，。可是他两讨论了半天也没讨论好分配的方案。饥饿的他们决定先一个人去镇上买饭，另一个人在这守住钻石。买饭的人提着饭再回来路上想，不如我把饭里放上毒药，把他毒死，这样那袋钻石就归我所有了。另一个看守钻石的人却想，如果这袋钻石归我一个人，那我就成国家首富了。于是，这个看守钻石的人就提着钻石在半路埋伏着杀死了帮他买饭的朋友。他杀了朋友后正喜滋滋地吃找朋友买的饭，想着怎么来使用这笔财富，吃着吃着中毒身亡了。

这个故事告诉我们不要贪心，贪心是没有好下场了。

篇8：小学三年级读后感

老师向我们推荐了《长袜子皮皮》一书，我刚读几页就爱不释手了，一口气读完。心里就感受万千，非常愿意和大家交流交流。

她有一头像红萝卜一样的头发，硬邦邦的扎起两个朝天吼；一个土豆似的鼻子，一张大嘴巴，里面长着两排整齐洁白的牙齿，这就是长袜子皮皮。

皮皮她曾经游览七个大洲，它曾海上冒险，她还曾到过黑人王国，做过那里的公主；她力大无比，她一人打过四个男孩子，她还打胜了杂戏团里的大力士，还徒手打走了偷他金币的两个小偷；她荒诞可笑，曾买糖果18斤，骑着马儿去上学，等等，就是这样一个小女孩，让你情不自禁的喜欢，让你废寝忘食，让你心驰神往。

每个人都有自己的童年。我们的童年时珍贵的，是美妙的。我们应该在我们的童年里多读一些书，多学一些知识，多了解一些社会，多认识一些人……让我们全面健康的成长。

书上说：花有重开日，人无再少年。我们一定要珍惜我们的童年时光，让他洒下一串串晶莹的珍珠。

篇9：小学三年级读后感

《淘气包马小跳》是杨红樱老师写的书，主人公是马小跳。有二十个篇章，里面有很多他的经历。马小跳是老师办公室的常客，他进去是垂头丧气，出来变欢天喜地。他还大错不犯，小错不断。他对朋友赤胆忠心，还是遭到了背叛。

还有轰隆隆老师，他是马小跳的科学老师，一个喜欢变魔术的人，他的裤子上有许多口袋，可以从里面变出各种东西，只用一节课就成为马小跳最崇拜的人。他们会在一起玩一些有趣的事情，比如说一个不让鸡蛋破碎的魔术：把四个鸡蛋放在木板上，下面放四个水杯，用杆子把木板打出去，四个鸡蛋一下子落到四个水杯里。这个魔术实在是太有趣了，马小跳把轰隆隆老师佩服的不得了。

我特别喜欢马小跳，虽然他经常有点小调皮，但是他乐于助人，关心同学，做事情喜欢动脑筋的精神非常值得我学习。

篇10：小学三年级读后感

《海底两万里》的作者是被誉为“现代科学幻想小说之父”的凡尔纳。

故事的起因是这样的，据说，在海里出现了“海怪”，它足有100多米长。有人认为这是“独角鲸”。于是，派出“林肯”号去追捕它。

在追捕过程中，阿龙纳斯、康纳尔、尼德兰不幸落入水中，却被“独角鲸”救起。这时，他们才发现，原来“独角鲸”是一艘钢铁制造的潜艇，拥有超强动力和坚固无比的船体，它叫“鹦鹉螺”号。“鹦鹉螺”号的船长邀请他们做一次海底旅行，他与他们一起见识了海底森林、托雷斯海峡、新几内亚岛人、珊瑚墓地、海底隧道、大冰障、南极点、巨大乌贼……其中给我印象最深的是“封闭的冰隧道”。故事的大概内容是这样的，在第二天的早上，“鹦鹉螺”号搁浅了，并且被冰山困住了。他们没有办法，就只好砸开冰墙。后来，冰层只剩下一米多厚了。尼摩船长决定一举逃脱。终于他们逃脱了。这惊心动魄的场面，让我不由得替他们担心。

在书中，我知道了在海底2.9万米的深度后，船体表面每一平方厘米都会受到3000多公斤的压力，没有任何防护措施的话，会把人压得粉身碎骨。还知道了“布格的乌贼”就是传说中的巨型怪物。他的重量不下于2万公斤至2.5万公斤。

《海底两万里》神秘而有趣，它让我对海底世界充满了好奇，我相信《海底两万里》那惊心动魄的故事情节一定会感染你的。海底世界还有很多尚未被人类所知，需要人们去探索和研究。我相信人类文明的进步和科学技术的发展，会使我们更加深入地了解神秘而多彩的海底世界。

篇11：小学三年级读后感

今天，我去电影院观看了3d版的《秘鲁大冒险》。

秘鲁是一个国家。那里有几位考古学家找到了打开黄金城的钥匙，正准备去寻找黄金城。那里也有一群海盗专门偷到好东西，再卖给出钱最高的人。他找了很久很久，终于找到了黄金城。海盗也找到黄金城。黄金城里有个木乃伊，他是守护黄金城的人。木乃伊为了守护黄金城，想方设法让考古学家和海盗们死掉。最后，那些贪心的海盗们变成了木乃伊，永远留在黄金城里。

看完这部电影，我懂得了做人不能贪心，贪心的人会得到应有的惩罚。所以我们不能做贪心的人。

篇12：小学三年级读后感

读了《成长不烦恼》这本书使我深受感触。书中的亮亮因为父母有病卧床不起，而放弃了上学的机会照顾父母。其实他也非常渴望上学，因父母看病需要很多的钱，他只有去当洗碗工，才能勉强补贴家用，生活带给他很大的压力。不幸的是父母还是病逝了，亮亮感到痛苦而烦恼。

后来，在好心人的帮助下，亮亮振作起来用功学习，也渐渐在学习中找到了快乐。与亮亮相比，我是身在福中不知福。而我的烦恼竟然是不认真学习，总是想着玩。一次次的想改正，一次次的没做到。我希望今后自己下决心改正贪玩的"习惯，端正好学习态度。不让父母和老师失望。

篇13：小学三年级读后感

《假如给我三天光明》是作者海伦。凯勒写的回忆录。

一个又盲、又聋、又哑、又任性的小女孩――海伦。凯勒经过“上帝派来的女神”沙莉文老师的教诲下，经过自己不懈地努力，战胜了一切困难，最后成为了一名学识渊博的著名作家和教育家。

海伦热爱生活，兴趣广泛，喜欢旅游，骑马、滑雪、下棋、戏剧演出，参观博物馆和名胜古迹。她一生写了十四部著作，被称为二十世纪最富有感召力的作家之一。她成立了一个为盲人筹钱的机构，从此，她走遍美国和世界各地，为残疾人演出、募集资金，把自己的一生毫无保留地献给了盲人福利事业和教育事业。

是什么让她从一个任性、坏脾气的又盲、又聋、又哑小女孩成长为一个成功的奇人呢？是坚持、是顽强的意志力。只要坚持，我们也一定能战胜一切困难。

记得在军训时，就出现过这样的事。

在少年军校军训时，教官让我们练习蹲的姿势。我们都以为蹲肯定比站军姿要轻松。所以就不以为然，按照教官的要求蹲下来。开始四、五分钟还好，可后来就不行了。脚由痛变得发麻，非常痛苦。我真的很想站起来放松一下。可教官仿佛看透了我们的心思，命令我们至少保持蹲姿30分钟，谁要是动一下，就要加时间。最后我都觉得自己的脚几乎要断了，但我坚持一动不动。我不停地对自己喊：“坚持，我一定能行。”好几次，我差点都忍不下去了，可想起坚持就是胜利，我就又忍住了。终于在不停地坚持后，听到了这辈子最动听的一句话：“起立！”我们终于可以休息。

最后，我们中队在队列会操比赛中获得了优胜。我想这源于我们不停地坚持。

现在，我把的座右铭改成了：坚持，一切困难都能迎刃而解。

篇14：小学三年级读后感

读完《鲁滨逊漂流记》后，我仿佛看到了鲁滨逊那高大的形象。鲁滨逊凭着顽强的毅力，永不放弃的精神，实现了自己航海的梦想。

鲁滨逊从小就对航海非常痴迷，尽管他的父母极力反对，但鲁滨逊还是在他19岁的时候离开了父母。他在一次航海事故中流落荒岛，全船的人只有他一个幸存下来。他凭着惊人的毅力，克服了总总困难，在荒岛上生活了28年之久。

读完这本书，我一直在思索一个问题，如果我是鲁滨逊，当独自一人置身于荒岛之上，我会像他那样不自暴自弃，重燃生的希望吗？不，面对那种突如其来的困难，我不可能会像他那样因时顺便，积极自救，因为我没有那种能力。

我不得不承认自己的软弱，从呱呱坠地到背上书包，成为一名小学生，父母、学校为我们铺设了成长的道路，我心安理得地在这条平坦的路上走过12个春秋。但我还是整天抱怨这个，抱怨那个。我其实根本没有咀嚼过生活的苦涩，我是幸福的。然而幸福中的我根本没有意识到能吃饱穿暖背上书包上学，每天接受家人的关爱是一种莫大的快乐。

鲁滨逊无疑是个伟大的人，坚毅的人，孤身一人在一个荒无人烟的孤岛上生活了28年。他在逆境中锻炼了自己，成就了一番不平凡的事业。这本小说教会我们只有坚持才能胜利，只有实干才能让我们摆脱困境，实干比信念更重要。

篇15：小学三年级读后感

这一周，我品味完了《海底两万里》一书如果人们都不知道作者没潜过水，那他们一定认为这是一名专业人士所著，可事实是凭作者的想象所著，《海底两万里》读后感王笑。它介绍了主人公在城中独角鲸慌乱时被人抓走到潜艇上才知道这是潜艇，在短短几周，他们从法国出发，一起走过了两万里的路程，但都是很美的地方，他们实际上在来到艇上才知道深海中的景色是那样的美丽，虽然有美丽的景色，美味的海味，但至少在陆地上还有一个需要他们的家，所以他们尽可能的逃脱这移动的牢笼。就连有趣、惊险、悲伤和快乐也留不住他们的心，但有一件事，让他们十分感谢尼摩船长，他们在一处深海域中，被一条20米长的大王乌贼瞄上了，怎么也甩不掉它，尼摩船长只好出艇把乌贼的一条触须砍掉，乌贼立刻换了目标，船长给了驾驶员一个手势，让他上浮，乌贼就这样甩掉了，读后感《海底两万里》读后感王笑》。读完这本书，书内的一幕幕始终不散，我想不到一个渴望潜水的人但没有潜过水的人写出的，一幅幅栩栩如生的深海风景使每个读过这本书的人都渴望海底的每一种生活，也想亲眼去会会深海的奇特生物，也十分想看透深海的心灵，更想品尝深海中美味而稀奇的海味，并和着那么多忠心耿耿的水手们在海底探险，虽然文章的结尾让我有些恍惚，但我是真地沉浸在这部优秀的作品中了。这本书让我记忆犹新，让我有种感觉，那些勇敢者的探险让我深深热爱上了浩瀚的海洋。

篇16：小学三年级读后感

暑假在家的日子是寂寞的，但沉浸在书中的日子却是丰富多彩的。马克. 吐温是一平凡的人，但他的作品绝非凡品――《汤姆索亚历险记》。故事的主人公在他的小镇是个调皮的孩子，调皮捣蛋不说，还尽给姨妈惹事儿。但在我的眼中，却充满了我过去失去的童趣。他的眼中没有歧视，和他的朋友―流浪者哈克，整天溺在一起。当将军，作交易，换读书票，做礼拜时玩狗，此类花样，数不胜数，他心情地度过他美好的童年，但他也有害怕的时候，当他撞见印地安人乔与穆夫波特之间的丑事，他会在夜晚害怕的时候做恶梦。所以童年不一定是有趣的，也可能是痛苦的，但童年却是充满各种乐趣的。

当我怀念童年美好的日子时，我常常情不自禁大笑。当我被埋入书丛中时，我只会不断跨越身前的障碍，有时却会感受到童年的味道。在夜晚，我的梦中不时会出现与同捉迷藏的情景。梦醒了，快乐也失去了。所以我多么想回到童年。面对现实，一切挣扎也许都是枉然的。但在书中我却找到了童趣，那是一种充满芳香的味道。书有时使我哈哈大笑，有时使我痛苦，有时使我郁闷。一切一切的感受，充斥着我的心灵，我知道那是我找回童趣的前诏。我愿有双鸟儿般洁白的翅膀，去远方的故乡到那宽阔的泥土操场上去寻找我的童趣。我愿有条鱼儿般灵活的尾巴，去遥远的故乡到那狭小的泥沟中去寻找我的童趣。但面对冰冷的现实，我只能去寻找我另一片的童趣。

篇17：小学三年级读后感

同学们，你们看过《汤姆索亚历险记》吗？

汤姆索亚是一个正直、善良、勇敢的男孩。他不喜欢读书，机灵、调皮、捣蛋。连他的玻丽阿姨也管不了他。他经常受到老师和妈的惩罚，但他却不以为然，想出各种点子来捉弄别人。

汤姆和一个哈克贝利费恩的男孩晚上到墓地冒险，目睹了印弟安乔杀人后将罪名推脱给莫夫波特。他们俩因为害怕，写下了血书，保证谁也不把真相说出来。防止印弟安乔来杀他们。但汤姆最终还是说，为了莫夫波特洗脱了罪名。印弟安乔因贪财死在了山洞里。他们俩发现了这些金币，一跃成为富翁。他们还在山洞里发现了几枝枪，并没有拿出来。他们都想当绿林好汉，当海盗。所以，那些枪他们准备将来当海盗时用。

我非常喜欢《汤姆索亚历险记》这本书，当读到汤姆在墓地时，我真为他捏一把汗，怕他危险；当读到汤姆战胜内心恐惧，把真相说出来时，我替他感到自豪，当读到汤姆一下成为了富翁时，我又为他感到高兴。主人公的特点跟许多人有相同之处。不爱读书，认为读书很枯燥，没意思。喜欢玩惊险、刺激的游戏，爱想象等。所有的特点全部集中在他的身上。

我认为这本书写得非常好，把一个孩子的模样、心理跃然纸上，写出了孩子的心声，给人于真实可靠的感觉。