1、主要内容包括：（1）、回忆儿时家里的贫苦生活；（2）、母亲把好吃的都让给了我,表现母亲对我的关怀；（3）、因为不能好好侍奉母亲,我的愧疚之情课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲，怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，并借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念。

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2、本文充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

3、扩展资料赏析作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。

4、接着，作者描述了自己与亲生母亲的关系：虽然相处时间不多，但母子感情却丝毫未减，相反因为母亲的离世，更加深了自己对母亲的歉疚，并为此不断怀念母亲，这为阐述自己对祖国母亲的爱铺垫了感情基调；然后，作者借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念，将对两位母亲同样的敬意、相同的爱慕表达得酣畅淋漓，这是文章的重点所在。

5、最后，作者呼应文章开头，说明为什么会有对两位母亲不变的情怀，使文章结构浑然一体。

6、《怀念母亲》主要内容我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是我的祖国母亲。

7、我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

8、我六岁离开我的生母，到城里去住。

9、中间曾回故乡两次，都是奔丧，只在母亲身边待了几天，仍然回到城里。

10、在我读大学二年级的时候，母亲弃养，只活了四十多岁。

11、我痛哭了几天，食不下咽，寝不安席。

12、我真想随母亲于地下。

13、我的愿望没能实现，从此我就成了没有母亲的孤儿。

14、一个缺少母爱的孩子，是灵魂不全的人。

15、我怀着不全的灵魂，抱终天之恨。

16、一想到母亲，就泪流不止，数十年如一日。

17、后来我到德国留学，住在一座叫哥廷根的孤寂小城，不知道为什么，母亲频来入梦。

18、 我的祖国母亲，我是第一次离开她。

19、不知道为什么，我这个母亲也频来入梦。

20、文学赏析课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲，怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，并借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念。

21、本文充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

22、作者开门见山，指出两位母亲在作者生命中同等重要的地位，为全文奠定了情感的基调，同时引出下文对两位母亲的描述。

23、主要内容:我在母亲身边呆的时间不长，母亲去世后，我痛哭不止。

24、后来我到了德国，一天比一天想念故乡，还想念去世的母亲，我经常在梦中哭着梦到母亲。

25、对祖国和生母的怀念，伴随我在欧洲度过了11年。

26、课文以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲——一位是亲生母亲，一位是祖国母亲，怀有同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕，并借助日记、散文摘抄的语段，描述了在漫长的留学生涯中，对母亲和祖国的怀念。

27、本文充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。

28、你的好像不对。

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