屋外骄阳似火，透过五楼过道厚厚的玻璃窗，阳光却柔柔地洒在墙面上，亭亭玉立的朵朵莲花显得更加清纯。

这是太原市双西小学的清廉长廊。长廊两厢的书画作品、展墙装饰皆以莲花为主题，一幅数米长的卷轴上，绘着人们耳熟能详的清官廉吏，让人顿生敬畏之情。

与学校教导主任赵晶边走边聊，出现在记者眼前的一幅幅师生们的作品，聚焦“清廉”这一主题。赵晶介绍说，上学期以来，学校开展了“以清为美担使命以廉为荣守初心”党员主题征文、“青春心向党感恩共成长”青年教师现场征文比赛、“清育美德廉润心田”青年教师书法比赛、“清风沐校园廉洁润童心”学生书画小报比赛等，知行相结合，让师生于潜移默化中接受了清廉文化的教育。

这只是双西小学“五五”工程的一个侧影。为持续推动教育环境更加健康、教育举措更加实效、师德师风更加清正、教育阵地更加崇廉，双西小学推出“五五”工程，即五个清、五个梦、五阵地、五课堂、五机制。

据双西小学党支部副书记张彩云介绍：为做好清廉学校建设，学校努力锻造清明政风、清净校风、清正教风、清新学风、清白家风;开展了“我的梦智慧梦”主题系列活动，针对全体教师的“双西人智慧梦”、针对全体党员的“教育梦智慧梦”、针对青年教师的“青春梦智慧梦”、针对教研组的“团队梦智慧梦”、针对学生的“天使梦智慧梦”，成为学校智慧教育的特色。为发挥清廉文化培根铸魂的强大力量，除打造清廉长廊外，还设置了大厅清廉展板、教室清风角、图书室清风廉韵书架和校园文化墙。

与此同时，双西小学将清廉内容纳入学科教学、融入项目学习、走入社团活动、列入主题活动，并积极开辟校外基地。为扛起清廉学校建设的政治责任，运用组织管理机制、制度保障机制、宣传教育机制、师德建设机制、激励评价机制，树立了双西清廉品牌。

四年级六班班主任杨英深有感触地说：“各学科在制定情感态度价值观学习目标时，老师们会有意识地加入清廉内容，尤其在品德课上，都要进行清廉专题思政教育。此外，还将清廉文化融入各学科的项目学习中，比如语文课堂讲廉洁故事，收集廉洁名言警句;数学课会通过数据的测量、计算，让学生认识节约的重要性、清廉的意义。”

社团活动更是如此。合唱社团学唱清廉歌曲，美术社团进行清廉主题绘画、剪纸、小制作，书法社团书写清廉诗句。清廉内容还表现在主题升旗仪式、主题班队会、道德讲堂、清廉剧场上。形式多样的廉洁宣传和教育，引导师生清廉尚廉，真正做到让清廉入眼入脑入心。

“你能说出几位清官廉吏?”

“晏婴、司马光、于成龙……”

“可以说出关于清廉的诗句吗?”

“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”

在与六年级二班学生范宸希交谈中不难感受到，老师在课堂上的讲述，和学生们每天在校园里的所见所闻，已将清廉深深印在学生们的脑海里。

“种什么种子发什么芽，走心的教育才是最好的教育。清廉是一种美，要让孩子们认识美，懂得欣赏清廉之美，这是我们应该做好的功课，一定要用足力量、下足功夫。”双西小学校长戴子表示，实施“五五”工程，就是为把清廉文化教育融入学校教育教学和管理服务全过程，无处不清廉，润物细无声，营造风清气正教育生态，让清廉成为双西师生的价值追求，成为办好学校教育的发展底色。

采访中，记者看到一年级语文教研组组长邹雅红发表在校报上的一篇文章。这是她写给即将走上教师岗位的女儿的一封信。信中这样写道：“你曾说过想成为一名教师。听到你的理想，妈妈特别欣慰。作为一名教师，要不忘从教初心，牢记育人使命，要恪守职业道德，坚守廉洁自律。当老师，要有宽容之心、仁爱之心;当老师，要甘于清贫，耐得住寂寞。希望你心胸宽广，少索取，多奉献，才是真幸福。”邹雅红如是叮嘱自己的爱女。

一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，像邹雅红这样的老师在双西小学何止一二，他们不仅是学生的启蒙者，更是清廉学校建设中的身体力行者。