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本报讯（记者 张晓丽）新高考改革取消了传统的文理分科，实行“3+1+2”选考模式，考试科目组合由2种变为12种，学生的科目选择权、学习自主权大为增加，对普通高中学校的办学条件、教学管理、师资力量等都提出了更高要求。对此，我省教育部门和学校将通过制度保障、硬件支撑、强化信息技术应用、强化生涯规划教育四方面发力，确保政策落地。

省教育厅已制定了关于开展普通高中选课走班教学的指导意见，对课程建设、选课指导、走班管理、教学实施等提出了具体的要求。学校将根据指导意见，完善管理制度，编制选课指南，促进学生全面而有个性的发展。同时，我省会提前两年公布高校招生专业选考科目要求，为学生科学选课提供参考。

针对选课走班新需求，近年来我省持续扩大资源，改善办学条件，为开展选课走班教学提供条件支撑。下一步，还将继续加大资源建设与保障力度，切实满足实际教育教学需求。同时，通过动态管理、结构调整、区域统筹等措施，配齐配足教师，满足选课走班教学需要。

我省还将加强智慧校园建设，充分利用信息化手段，开发课程安排信息管理系统，加大对班级编排、学生管理、教师调配、教学设施配置等方面的统筹力度，逐步实现选课、排课、管理、评价等工作智能化，并鼓励有条件的市统筹建设全市统一的选课走班管理平台。

同时，将深化普通高中育人方式改革，建立专兼结合的指导教师队伍，通过学科教学渗透、开设指导课程、开展职业体验等方式对学生生涯规划进行指导，引导学生将国家需要、个人抱负与自身兴趣爱好有机结合，切实提高选修课程、选考科目、报考专业和未来发展的自主选择能力。